Reseña Historica

 

La Institución Educativa la Independencia nace legalmente con la resolución 16299 del 22 noviembre de 2002, como resultado de la fusión del colegio la Independencia, las escuelas Amor al Niño y Refugio del Niño. Las escuelas estaban en funcionamiento desde la década de los ochenta, con los niveles de educación preescolar y primaria y el colegio desde 1996 con básica secundaria y media.
Las nuevas plantas físicas fueron el fruto del trabajo decidido de líderes y lideresas de los barrios Las Independencias I,II y III, el Salado, el Veinte de Julio y Nuevos Conquistadores, quienes creyeron en la posibilidad de mejorar las condiciones sociales, económicas y culturales de los habitantes de un sector de la comuna 13 de Medellín, a través de la educación. Este es un sector urbano marginal, que en buena parte se formó a través de caóticas invasiones de familias que no contaban con una vivienda propia, en su mayoría provenientes de otros barrios de la ciudad y de diferentes Municipios de Antioquia.
En el año 2002 los procesos Institucionales, se vieron fuertemente afectados por las confrontaciones armadas que se vivieron en la Comuna 13 durante esa época, fueron varios meses muy difíciles, en los que la preocupación principal era sobrevivir, proteger la vida, estar alertas para no ser víctimas de las balas. En mayo y octubre de ese año las autoridades hicieron la Operación Mariscal y la Operación Orión respectivamente, con la intención de obtener el control militar de la comuna 13. Estas operaciones marcaron la vida de muchos miembros de nuestra comunidad Educativa, por los desplazamientos, muertes, intimidación, quema de viviendas, detenciones, entre otras situaciones de violación de los derechos humanos que se produjeron en este territorio.
A partir del 2003, con la fortaleza y la capacidad de resiliencia de los seres humanos: alumnos, maestros padres de familia, vecinos, directivos y con el apoyo del Municipio de Medellín y varias ONG, continuamos creando lazos de solidaridad para reconstruir el tejido social, sanar los corazones rotos y recuperar las ilusiones caídas.
En el 2006 con ocasión de los 50 años de Empresas públicas de Medellín, la ciudad pudo disponer de presupuesto para la construcción de varios colegios, y el equipo directivo de la época junto a líderes y lideresas del sector, consiguieron que se aprobara y construyera un nuevo colegio, el cual se habitó en el 2009. Al estrenar la nueva planta física del colegio de calidad se reubicó la escuela Amor al Niño en la sede en que funcionaba el bachillerato, porque esta escuela estaba en una casa de varios pisos, en el sector del depósito, y contaba con mínimas condiciones para llevar a cabo la labor educativa.
La institución fue pensada como un colegio abierto que se ubicaba en un cruce de caminos, con una portería y varios accesos, con grandes ventanales de vidrio, que sugerían cambios en las metodologías, en las maneras de ser maestros y maestras, de ser estudiantes, en las prácticas de aula, para lograr la atención y el amor al estudio de las generaciones jóvenes.
Uno de los proyectos significativos fue “Colegios de calidad para Medellín, una escuela posible” que realizamos con la coordinación de la Universidad de Antioquia, Suramericana, el colegio San José de la Salle y Ediarte S.A. entre el 2008 y el 2010, con el objetivo de re-pensar la Institución, de reflexionar acerca del quehacer docente y el rol transformador de la escuela abierta; en la estructura física, la realidad obligó a colocar rejas, a limitar el libre acceso a la terraza, pensada inicialmente como continuación de la montaña, pues los cambios sociales solo se perciben a través de varias generaciones.
Con el transcurso del tiempo, la Institución Educativa, ha logrado varios reconocimientos de ciudad, entre los cuales se destacan los siguientes:

  • La Institución ha sido pionera en la resolución de conflictos, en fortalecer la convivencia y en darle sentido a la vida en un barrio donde la violencia generada por diversas situaciones ha marcado la comuna y la ha caracterizado como una de las más violentas de la ciudad.
  • Éste énfasis inicial en los procesos de convivencia se puede evidenciar en el mejoramiento continuo del ambiente educativo del que se dispone, en el que hay tranquilidad para aprender y disfrutar. Se ha convertido en un espacio pacifico para el encuentro de todos y todas.
  • En el 2006 se sistematizaron y se publicaron como muestra de Buenas prácticas, los logros en la convivencia en medio del conflicto.
  • En el 2007 obtuvimos el reconocimiento a la experiencia significativa del proyecto ambiental escolar.
  • En el 2008 se obtuvo el reconocimiento a la Institución oficial de mayor nivel de mejoramiento.
  • En el 2012 la experiencia “Alfabeto” de alfabetización de adultos fue reconocida como significativa.

Las condiciones de la comunidad educativa han mejorado, somos una institución joven que ha impactado la vida de muchos seres humanos, pero quedan innumerables caminos por recorrer y metas por alcanzar para hacer realidad nuestro lema: “Saber más para ser mejores”









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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INDEPENDENCIA
“Saber más para ser mejor”




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